UNIPLAC

UNIVERSIDADE DO PLANALTO CATARINENSE


















segunda-feira, 22 de fevereiro de 2010

BIBLIOGRAFIAS:

Localização: 707 A786 [48365] [Livro]
BARBOSA, Ana Mae(ORG.). Arte/Educação contemporânea : consonâncias internacionais. São Paulo: Cortez, 2006. 432p. [3 exemplar(es)]

Localização: 793.3 A786 [50232] [Livro]
LAMAS, Nadja de Carvalho(ORG.). Arte contemporânea em questão. Joinville: UNIVILLE, 2007. 135p. [1 exemplar(es)]

Localização: 709.04 G226c [29732] [Livro]
GARDNER, James. Cultura ou lixo?. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1996. 252 p. [3 exemplar(es)]


Localização: 709 A672a [32960] [Livro]
ARCHER, Michael. Arte contemporânea : Uma história concisa. São Paulo: Martins Fontes, 2001. 263 p. [5 exemplar(es)]

Localização: 709 R952n [49644] [Livro]
RUSH, Michael. Novas mídias na arte contemporânea. São Paulo: Martins Fontes, 2006. 225p. [3 exemplar(es)]

...O QUE PODE SER CONSIDERADO ARTE?

Em se falando de Arte Contemprânea, em linguagens artísticas, são tantas as inquietações, que necessitamos dialogar muito a respeito, para então, formarmos noções que não limitem nossa compreensao e sim ampliem nossas perspectivas de entendimento. Nesse sentido começamos nossas reflexões com a seguinte questão:
"...O QUE PODE SER CONSIDERADO COMO ARTE?"
Sandra Ramalho e Oliveira, cita Jan Mukarovsky como o autor que mais próximo chegou de de uma classificação clara e flexível; segundo ele: "[...] todo texto que, entre suas funções, apresenta a função estética como a mais importante pode ser considerado como Arte."

RELAÇÕES ENTRE LINGUAGENS

"A primeira noção a se adotar, para estabelecer relações entre "linguagens", é a idéia de texto, que, de acordo com as semiótica discursiva, não se restringe ao texto verbal; segundo esta fonte teórica, podemos considerar como texto um balé, uma instalação, uma música, uma escultura. Texto é uma unidade de análise.
(do livro : Ensaios em torno da Arte. RAMALHO E OLIVEIRA, Sandra. Argos. 2008.Chapecó SC)